– несовершеннолетние от 0 до 18 лет, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.

Это негативно влияет на эмоциональное развитие детей, вызывая низкую самооценку, тревожность и депрессию. Нерешенные конфликты порождают эмоциональную отстраненность, напряжение и утрату доверия, приводя к хроническому стрессу и ущербу как для физического, так и психического здоровья. Жестокое обращение с детьми усугубляет ситуацию, негативно сказываясь на их успеваемости и общении.

Развить у родителей навыки эффективной коммуникации для построения конструктивного диалога в семье.

Сформировать у родителей и детей навыки саморегуляции и эффективного управления негативными эмоциями через освоение практических техник.

Обучить родителей способам поддержки детей в управлении их эмоциональным состоянием.

 индивидуально с семьей.

–  Анкетирование, интервьюирование, рисуночное тесты.

– Анализ полученных результатов специалистом.

– Встреча специалиста с родителями, обсуждение результатов  диагностики, мотивация на составление вместе с семьей плана (проекта) изменений.
Результат этапа: составлен план, родитель осознает проблему и готов к изменениям.

2. Основной этап реализации:

Реализация индивидуальной программы для семьи, сопровождаемой специалистом, заключается в комплексном, персонализированном и динамичном подходе. Она ставит семью в центр внимания, обеспечивает профессиональное сопровождение и нацелена на долгосрочные позитивные изменения.

Для достижения максимальной эффективности индивидуального плана специалисты активно используют ресурсы и возможности социальной гостиной “РОСТ” и Службы “Дети в семье”.

Социальная гостиная “РОСТ”: оказывает практическую и эмоциональную поддержку семьям, способствует развитию навыков, укреплению связей посредством индивидуальной работы.

Служба “Дети в семье”: оказывает поддержку детям и родителям в вопросах воспитания и развития, предоставляет индивидуальные консультации, ресурсы для создания безопасной среды и обеспечивает кризисную поддержку.

А также расширяет возможности посредством групповой работы по выбору:

1. «Территория добра» — коррекционно-профилактическая программа, направленная на предотвращение жестокого обращения с детьми в семье, социализацию детей и подростков, тренировку замещения агрессии.

2.«Клуб СЕМЬ-Я» с использованием технологии трансово-медитативной саморегуляции В. А. Ананьева; методика «Встреча с целителем» используется при решении задач психологического спектра: личностный и профессиональный стресс, тревога, приступы страха, проблемы принятия решений и оказание помощи в выборе, кратковременный отдых, активизация ресурсов организма и личной силы, внутрисемейное напряжение, супружеские проблемы, функциональные сексуальные нарушения, подготовка к экзаменам, проблемы самоуважения и самоутверждения.

3.Клуб «Устойчивая семья» – 30 уроков осознанного родительства. Занятия построены на основе кейс-технологий, что позволяет специалистам и родителям разбирать конкретные ситуации, решать жизненные задачи и рефлексировать над приобретенным опытом продуктивного взаимодействия.

4.«Театр в чемодане» — цикл творческих мероприятий с детьми, обеспечивающих развитие коммуникативных навыков, способности преодолевать трудности и страхи.

5.Использование элементов плейбек-театра в работе с детьми, перенесшими психологическую травму, позволит им развить эмоциональный интеллект, научиться выражать свои и понимать чувства других. Коммуникативные навыки улучшаются за счет активного слушания и пересказывания историй. Плейбек стимулирует креативность и воображение, а также укрепляет уверенность в себе, поскольку дети получают признание и поддержку за свои истории.

.Семейная арт-терапевтическая студия «Исцеляющее творчество» применяет песочную, игровую и изотерапию, что позволяет эффективно выражать эмоции, облегчает общение замкнутым детям, обеспечивает невербальный контакт и помогает преодолеть коммуникативные барьеры.

Результат этапа:

Индивидуальная программа работы с семьей реализована. Имеются положительные результаты.

Семья сделала выбор в пользу 1-2 программ для закрепления достигнутого эффекта. Участвует в работе выбранного клуба, тренинга, программы

3. Итоговый этап – анализ эффективности социальной практики:

– интервью и опрос участников по окончанию занятий;

– анализ обратной связи с участниками, партнерами и специалистами учреждения, обеспечившими работу Клубов и тренингов, реализацию программ;

– обсуждение с родителями возможности участия семьи в качестве помощников при организации работы новых клубов.

КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж», студенты отделения специального дошкольного образования – подготовка занятий, участие в занятии, получение опыта участия в групповых тренингах.

– клуб «Устойчивая семья» выступает в качестве поддерживающего сообщества и реабилитационного пространства для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации,

– Служба «Дети в семье» – повышение устойчивости семьи в преодолении трудной жизненной ситуации, в том числе ситуации, создающей риски помещения детей под надзор в учреждения стационарного типа, сохранение кровных семей для детей;

– Социальная гостиная «РОСТ» – повышение ресурсности семьи путем предоставления комплексной поддержки членам семьи, подвергшихся насилию в семье.

Технологии и методики:

– Трансово-медитативная регуляция используется как часть занятия,  направлена на пробуждение собственных ресурсов организма, переосмысление своего поведения, изменение отношения к своему ребенку, к ситуации в семье. В арсенале автора медитация «Встреча с целителем», разработаны самостоятельно опираясь на принципы и алгоритм работы два сеанса «Погружение в детство», «Проживание детства моего ребенка»

– Опрос:

Анкетирование – опрашиваемый заполняет бланк анкеты без помощи интервьюера. Среди преимуществ метода называют массовость, время, объективность и комфорт.

Интервьюирование – метод качественных исследований, устный вид опроса, который проводится в присутствии интервьюера по подготовленному опроснику. Интервью позволяет более глубоко проникнуть в сущность исследуемой проблемы;

– Кукольный театр с методическим пакетом в виде терапевтических сказок для детей. Роли героев исполняют дети.

– Использование элементов плейбек – театра в работе с детьми, перенесшими психологическую травму, исцеление через игру и самовыражение.
– Использование арт-терапии (песочной, игровой, изотерапию) для эффективного выражения эмоций, облегчения общения и преодоления коммуникативных барьеров у  детей.

•                     2023

•                     2024

•                    2025

Количественные результаты:

– Количество семей, успешно прошедших программу реабилитации.

8 семей – 16 родителей, 24 несовершеннолетних

– Уровень снижения стресса и тревожности у участников (по результатам психологической диагностики) – преодоление негативной ситуации в семье – 7 семей, 13 родителей, 21 несовершеннолетний.

– Количество обращений за повторной помощью (желательно низкое, свидетельствующее о самостоятельности) -0

– Уровень удовлетворенности участников качеством предоставляемых услуг – 100%

– Изменение в детско-родительских отношениях (по самоотчетам родителей и, по возможности, детей) выявлено в 8 семьях

– Количество семей, принявших участие в качестве помощников при проведении клубных занятий с новым составом участников – 6

Качественные результаты:

у детей:

– улучшение психологического состояния;

-повышение самооценки и уверенности в себе;

у семей:

улучшение качества жизни;

улучшение эмоционального состояния;

– повышение ресурсности.

Количественные результаты:

– Количество семей, успешно прошедших программу реабилитации.

15 семей – 31 родитель, 28 несовершеннолетних

– Уровень снижения стресса и тревожности у участников (по результатам психологической диагностики) – преодоление негативной ситуации в семье – 12 семей, 27 родителей, 25 несовершеннолетних.

– Количество обращений за повторной помощью (желательно низкое, свидетельствующее о самостоятельности) – 2

– Уровень удовлетворенности участников качеством предоставляемых услуг -96%

– Изменение в детско-родительских отношениях (по самоотчетам родителей и, по возможности, детей) выявлено в 13 семьях.

– Количество семей, принявших участие в качестве помощников при проведении клубных занятий с новым составом участников – 7

Качественные результаты:

у детей:

– улучшение психологического состояния;

-повышение самооценки и уверенности в себе;

у семей:

улучшение качества жизни;

улучшение эмоционального состояния;

– повышение ресурсности.

Количественные результаты:

– Количество семей, успешно прошедших программу реабилитации.

21 семей – 29 родителей, 32 несовершеннолетних

– Уровень снижения стресса и тревожности у участников (по результатам психологической диагностики) – преодоление негативной ситуации в семье – 20 семей, 27 родителей, 31 несовершеннолетний.

– Количество обращений за повторной помощью (желательно низкое, свидетельствующее о самостоятельности) – 1

– Уровень удовлетворенности участников качеством предоставляемых услуг – 98%

– Изменение в детско-родительских отношениях (по самоотчетам родителей и, по возможности, детей) выявлено в 18 семьях.

– Количество семей, принявших участие в качестве помощников при проведении клубных занятий с новым составом участников – 4

Качественные результаты:

у детей:

– улучшение психологического состояния;

-повышение самооценки и уверенности в себе;

у семей:

улучшение качества жизни;

улучшение эмоционального состояния;

– повышение ресурсности.

Приказ № 97/1 от 21.05.2020 г. «Об утверждении положения о межведомственной мобильной бригаде «Друг, помощник, консультант»,

Приказ № 121/1 от 05.05.2023 г. «Об утверждении положения о деятельности Социальной гостиной «РОСТ»,

Приказы об утверждении программ.

Мебель, оргтехника, видео -, аудио-, теле-, фототехника, методические материалы, развивающие игр, канцелярские товары.

•                     2023 год

•                     2024 год

•                   2025 год

–  участие в Международной конференции: «Эффективные формы и методы обучения: современное состояние, проблемы, перспективы», по теме доклада «Профилактика жестокого обращения с детьми», 2024 г.

3 года.

Межрегиональный конкурс фотографий клубов «Устойчивая семья в новом фирменном стиле», диплом 3 место, 2025 г.

Международный конкурс педмастерства, номинация «Современные педагогические технологии- лучший опыт применения», тема работы «Семья в центре внимания: опыт разработки и реализации индивидуальных программ поддержки», диплом 1 место, 2025 г.

https://676.su/xlge

https://t.me/srcn_spasskiy23/2908

https://t.me/srcn_spasskiy23/3706

https://t.me/srcn_spasskiy23/4291

Программа «Право имею»  –  https://676.su/tZcO

Цикл занятий «Колыбель добра» –  https://676.su/OP34

Презентация клуба «Моя Семь – Я»  – https://676.su/Y1rH . Видеопрезентация «Использование элементов плейбек – театра с детьми, перенёсшими психологическую травму» – https://676.su/4RR8

буклет клуб Устойчивая семья

https://cloud.mail.ru/public/4gs3/goUp1Hx3f

памятка Ссоры в семье. Как избежать

https://cloud.mail.ru/public/rsYf/c2ESx6fZV

памятка Семья без конфликтов

за содействие тиражирования практики*

https://cloud.mail.ru/public/DKMZ/Qzb3Jdy7j  на презентация

https://cloud.mail.ru/public/Us1X/7wq6oYBT5 видео

В наличии